Analisis Capaian Pembelajaran (CP) untuk Perencanaan Pembelajaran Inkuiri Kolaboratif

Berdasarkan Salinan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar Dan Menengah Nomor 046/H/Kr/2025 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah.

Capaian Pembelajaran untuk SD/MI, SMP/MTS, DAN SMA/MA Capaian Pembelajaran pada fase A disusun selaras dengan fase fondasi untuk memastikan transisi pembelajaran yang berkesinambungan dari PAUD ke SD. dengan memperhatikan 6 (enam) kemampuan fondasi sebagai berikut:

1. mengenal nilai agama dan budi pekerti;
2. keterampilan sosial dan bahasa;
3. kematangan emosi;
4. pemaknaan terhadap belajar yang positif;
5. keterampilan motorik dan perawatan diri;
6. dan kematangan kognitif.

Narasumber yaitu dari Ibu Hanifah Riastuti, S.Pd. Guru Bahasa Inggris SMA Negeri 1 Pleret memaparkan yaitu mengenai Guru Wali. Guru Wali menjadi salah satu istilah baru yang mulai diberlakukan pada tahun ajaran 2025/2026. Istilah ini mencerminkan peran penting guru dalam mendampingi murid secara menyeluruh, tidak hanya dalam hal akademik, tetapi juga pengembangan kompetensi, bakat, dan karakter. Guru Wali akan berdampak positif terutama dapat meningkatkan keterlibatan murid dalam pembelajaran, serta membantu mengidentifikasi dan menangani masalah belajar sejak dini. Fokus pada pembentukan karakter juga membantu menciptakan murid yang tidak hanya cerdas secara akademik tetapi juga memiliki nilai-nilai moral yang kuat.